Wertewandel an Schulen (Foerderung durch die Gustav-Radbruch-Stiftung)

Die Studie ist Bestandteil des Dissertationsprojekts von Andreas Woll zum Thema ?Wertorientierungen, Lebensstile und Delinquenz - Eine empirische Paneluntersuchung an Heidelberger und Weinheimer Berufsschulen?. Dabei steht die Überprüfung von Kriminalitätstheorien im Vordergrund. Dazu wurden seit 2003 viermal im Abstand von jeweils sechs Monaten Befragungen an einer Zufallstichprobe von Schülerinnen und Schüler von Heidelberger und Weinheimer Berufsschulen durchgeführt. Diese Population unterscheidet sich in demographischer Hinsicht nur gering von der unter 3.2 beschriebenen jungen Inhaftierten. Bei beiden Untersuchungen wurden Wertorientierungen differenziert erfasst, so dass der Wertewandel in diesen Gruppen verglichen werden kann.