Forschungs- und Projektseminar
Projektseminar im Masterstudium
Im Rahmen des zweisemestrigen Projektseminars im Masterstudium bearbeiten die Studierenden empirische Forschungsfragen mit anwendungsorientierter Ausrichtung. In enger Kooperation mit regionalen und überregionalen Partnern aus Wirtschaft, Verwaltung und Non-Profit Organisationen werden Analysen zur Organisations- und Personalentwicklung durchgeführt. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse erarbeiten die studentischen Projektgruppen konkrete Handlungsfelder und -empfehlungen für die beauftragenden Partnerorganisationen.
Methodisch haben wir am Max-Weber-Institut dafür ein Konzept entwickelt, dass wissenschaftliches Arbeiten und diskursiven Austausch miteinander verbindet. Das im Studium erworbene Wissen wenden die Studierenden dabei unter Anleitung wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Bearbeitung von studentischen Beratungsprojekten an, um in Form einer Kurzberatung oder Intervention für die jeweiligen Auftraggeber wissenschaftlich fundierte Lösungen zu entwickeln.
Für die Dauer von 2 Semestern gründen wir dazu eine sogenannte "Lernwerkstatt": Studierende, Lehrende und Projektpartner treffen sich im Verlauf von 2 Semestern wiederholt zur Diskussion und Austausch zu dem gemeinsamen Thema, das im jeweiligen Studienjahr wissenschaftlich aufgearbeitet wird. Die Ergebnisse der studentischen Projektgruppen werden vorgestellt und mit allen Beteiligten diskutiert. Auf diese Weise wird ein Forum für gemeinsames Lernen geschaffen, in dem durch die Zusammenführung und den Austausch von Wissenschaftlern und Praktikern neue Lösungskonzepte für unternehmerische Herausforderungen entstehen.
Lernwerkstatt 2010/11: "Demographischer Wandel - Gesundheit und Altern in Organisationen als Anforderung an OE/PE".
- Projektgruppe "Arbeitszeitmodelle im Kontext von Altern und Lebenserwartung - Qualitative Studie"
- Projektgruppe "Evaluation von Lösungsansätzen demographiebezogener Handlungsfelder eines OE-Projekts in einem Krankenhaus"
- Projektgruppe "Soziale Erfolgsfaktoren für gemeinsames Führungs- und Projektlernen, Prozessoptimierung und bereichsübergreifende Kooperation"
Lernwerkstatt 2011/12: In der Krise? Organisations- und Personalentwicklung im Wandel gesellschaftlicher und organisationaler Anforderungen.
Im Rahmen empirischer Lehrforschungsprojekte haben Studierende diese Frage zunächst in Fallstudien bearbeitet. Darauf aufbauend haben die Gruppen dann vertiefende theoretische oder anwendugsbezogene Fragestellungen entwickelt.
1) Analysepersepktive Großkonzern
- Fallstudie "Konzern" (I)
- Fallstudie "Konzern" (II)
- Vertiefende Perspektive "Mitarbeitermanagement in Asien"
- Vertiefende Perspektive "Wissen in Wirtschaftsorganisationen"
2) Analyseperspektive Mittelständische Unternehmen
- Fallstudie "Mittelstand (I)"
- Fallstudie "Mittelstand (II)"
- Vertiefende Perspektive "Kollegiale Beratung als Intervention"
3) Analyseperspektive Beratungsunternehmen
4) Analyseperspektive Non-Profit Organisationen
